玩“射击式”电子游戏能提高认知吗?

2017-12-27 12:20:25  
现在圣诞节已经过去了,我们中的很多人都会幸运地得到一个新的控制台 - 也许是被炒得沸沸扬扬的任天堂开关 - 或者是一个令人兴奋的新的视频游戏作为礼物从一个亲人的选择。

现在圣诞节已经过去了,我们中的很多人都会幸运地得到一个新的控制台 - 也许是被炒得沸沸扬扬的任天堂开关 - 或者是一个令人兴奋的新的视频游戏作为礼物从一个亲人的选择。

但是,如果那些相同的亲人现在担心你会从许多节日的娱乐时间中“睁大眼睛”,那么这个新的研究可能会为你提供一个合理的辩护。

由瑞士日内瓦大学领导的国际心理学家团队分析了15年的数据,以确定以行动为主题的电子游戏如何影响认知。

这是通过思想,经验和感官获得知识和理解的心理过程。

结果-已发表在杂志上跨两个荟萃分析心理学公报-报告在人们的认知能力谁发挥行动(战争或射击)视频游戏,与那些谁发挥其他游戏相比,显著的改善。

玩家被发现具有“优越”的认知

达夫尼·巴夫利尔 - 日内瓦大学学院心理学和教育科学的心理科教授 - 和她的同事组装的认知和动作游戏的所有相关数据2000至15年。

Bavelier解释说:“这是对动作视频游戏的真实影响进行正确总结的唯一方法。

该小组花费了一年时间分析构成数据的文章,论文和会议摘要。他们还联系了60多位教授,并要求他们提供任何有关动作视频游戏的认知影响的未公开数据。

总的来说,研究人员观察了8,970名6至40岁的玩家和非玩家的数据,他们都参加了心理测试,以评估他们在世界各地实验室的认知能力。

来自团队的第一个荟萃分析发现,玩家的认知优于非游戏玩家。但是这在研究人员的脑海里提出了更多的问题。

合着者Benoit Bediou说:“我们需要考虑典型的玩家简介。“他们是否玩动作型电子游戏,是因为他们已经具备了一定的认知技能,使他们成为优秀的玩家呢?或者相反,他们的高认知能力是通过玩游戏而发展起来的?

这些问题促成了第二个荟萃分析,其中关注了参与干预研究的2,883人。

在这些研究中,每周玩最多1小时的游戏玩家都进行了基线认知能力测试,然后被分成玩“动作游戏”或“控制”游戏的小组,比如“模拟人生”或“ 俄罗斯方块”

在干预研究中,两组都在12周内每周进行8到50小时的游戏,然后进行认知测试以检测其认知能力的任何变化。

再次,结果表明玩游戏的玩家比玩游戏的玩家在认知能力上有更大的提高。

Bavelier解释说,这种方法被用来确定动作游戏对大脑的影响是否是因果的:

“这个积极的控制组织确保了玩游戏的效果真的是由这种游戏的性质造成的,换句话说,他们并不是被要求从事一项任务的组织的一部分,是科学关注的中心(安慰剂效应)。“

游戏旨在提高认知?

研究人员认为,这些荟萃分析有助于进一步提高对大脑可塑性的科学认识。作者还建议,根据这个证据,游戏开发者和科学家应该追求创造出专门用于提高空间认知或提高注意力的游戏。

Bediou总结说:“这项在全球进行了数年的研究证明了动作视频游戏对大脑的真实效果,并为使用动作视频游戏来扩展认知能力铺平了道路。